Lubuklinggau, Humas
Madrasah Aliyah Negeri 2 Lubuklinggau (Mandali) salah satu madrasah yang melaksanakan Uji Validitas Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI), adapun peserta AKMI adalah seluruh siswa yang duduk dikelas XI (sebelas) Tahun pelajaran 2022/2023 . Senin (19/09)
AKMI menjadi asesmen yang dilakukan pada siswa madrasah sebagai metode penilaian yang komprehensif untuk mendiagnosis kelebihan dan kelemahan siswa pada literasi membaca, literasi numerasi, literasi sains dan literasi sosial budaya termasuk survei karakter.
Pelaksanaan Uji Validitas AKMI di Mandali dilaksanakan pada tanggal 19-20 September 2022, Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) Tahun 2022 adalah penilaian kompetensi mendasar terhadap seluruh siswa madrasah baik untuk jenjang MI, MTs maupun MA. AKMI menjadi alat ukur untuk mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat.
Kepala Madrasah (Kamad) Saipul menjelaskan Sasaran AKMI Tahun 2022 adalah siswa kelas XI pada jenjang Madrasah Aliyah (MA) semester ganjil, untuk mengukur kompetensi siswa sebagai hasil belajar siswa kelas XI IPA, IPS dan Keagamaan.
“Apresiasi yang setingi-tingginya saya sampaikan kepada panitia pelaksana dan juga siswa/i yang sudah berperan aktif dalam mengikuti kegiatan ini, AKMI di Mandali dilaksanakan ditiga LAB Komputer Mandali dengan mengutus 25 siswa/i pada 1 Lab Komputer dengan 2 sesi dalam pelaksanaannya. ” jelas Saipul.
Saipul juga menjelaskan sebelum siswa/i mengikuti AKMI utama, terlebih dahulu mereka mendapat pembekalan terkait degan materi-materi yang diujikan dalam AKMI seperti numerasi dan literasi. Selain pembekalan materi, siswa/i juga aktif mengikuti gladi-gladi yang sudah dijadwalkan oleh Kemendikbudristek.
“Runtutan pelaksanaan AKMI di Mandali, mulai dari persiapan perserta, persiapan sarana dan prasarana, serta pelaksanaan kegiatan telah dilaksanakan di Mandali. Hasil AKMI ini akan dijadikan referensi dalam mengintervensi perbaikan pembelajaran maupun intervensi kebijakan lainnya, termasuk kebijakan penguatan moderasi beragama dan karakter sosial budaya siswa madrasah\” tambah lulusan S2 STIE ini. (JNS)